Что такое профессия? Насколько разнообразен мир профессий? Какие существуют профессиональные направления? Как выбрать соответствующий профессиональным запросам уровень образования? На эти и другие вопросы участники масштабного Всероссийского проекта «Билет в будущее», обучающиеся 6-9 классов смогли получить в рамках профориентационных уроков, которые прошли в школе на минувшей неделе. Участники профориентационного урока узнали о том, что мир профессий меняется вместе с нашим миром, какие-то специальности исчезают за ненадобностью, какие-то трансформируются или появляются совсем новые. Чтобы найти любимое дело, нужно в первую очередь заглянуть в с ... Читать дальше »

Ученики 3 б класса приняли участие в уроке решения экономической задачи «Домашние животные». Занятие дя учеников провела Артюхова Н. Г. Цель урока: посмотреть, сколько денежных средств семья тратит на уход и содержание домашних животных. Учащиеся были разделены на группы для решения задачи. После ребята поделились, какие траты их семьи совершают для ухода за домашними животными. Ученики порассуждали, как можно оптимизировать расходы на уход за питомцами.

С 6 сентября по 3 декабря Академия Минпросвещения РФ проводит Всероссийскую олимпиаду для школьных учителей. Профессиональные соревнования проходят  по трём направлениям: метапредметная олимпиада «Команда большой страны» – состязание школьных педагогических команд; олимпиада для учителей информатики «ПРО-IT»; олимпиада для учителей естественных наук «ДНК науки» (физика, химия, биология).

... Читать дальше »

15.10 в 4б классе состоялось занятие- проектная задача "Учимся составлять семейный бюджет", которую провела для учеников Немцова Е. И. Предварительно учащиеся получили домашнее задание - составить вместе с родителями список необходимых семейных расходов. В ходе решения проектной задачи ребята познакомились с понятиями: семейный бюджет, доходы, запланированные/незапланированные расходы. Затем, разбившись на группы, они с увлечением составляли варианты семейного бюджета. После обсуждения был определен лучший вариант- победитель. Тема следующего занятия "Я - грамотный потребитель".

«Финансовая грамотность определяет качество жизни человека. По крайней мере, не в меньшей степени, чем знание родного языка, арифметики и умения завязывать шнурки». Это высказывание известного российского финансиста Сергея Анатольевича Швецова. Считаете ли вы себя финансово грамотным человеком? Такими словами начался дистанционный урок для родителей  "Что такое семейный бюджет и как его построить". Цель семейного урока:  сформировать представление о понятиях «финансовая грамотность», «бюджет» и умение планировать семейный бюджет. Родители познакомились с терминами,  правилами и советами в области финансовой грамотности, посмотрели мотивационный ролик. Участникам было предложено решить несколько экономических задач, ответить на вопросы экон ... Читать дальше »

Ученики 10 класса приняли участие в игре «Рыночная экономика»,  организовала и провела  игру Рубцова Т. В. Каждый игрок выступает в роли предпринимателя, который сам выбирает какие предприятия стоит покупать и как нужно организовать производство. При этом он стремится к получению максимальной прибыли и доходности своих предприятий. Игра позволяет почувствовать, как работает рыночная экономика, дает возможность приобрести навыки самостоятельно ориентироваться в рыночных отношениях, выстраивать собственную стратегию поведения, оперативно принимать решения.

Ученики 8 класса приняли участие в командной игре «Финансист», которую провела для них РУбцова Т. В, В игровой форме учащиеся повторили и закрепили экономические понятия, познакомились со словом «финансы» (произошло от латинского «financia» и переводится как наличные средства, доход. Если же переводить слово «finances» с французского языка, то финансы — это денежные средства.) Команды решали экономические задачи, разгадывали ребусы, шифровки и загадки, рекламировали товар. В ходе игры ученики решали как правильно распоря ... Читать дальше »

На уровне среднего общего образования по запросу учащихся введен курс "Финансовая грамотность", руководитель курса Рубцова Т. В. Ученики 11 класса приняли участие в увлекательной стратегической игре "Объединенная корпорация "Край". Ученики учатся покупать, продавать и модернизировать промышленные производства, действующие на территории Красноярского края. Ученики отметили, что такие игры знакомят их с основами предпринимательской деятельности, стимулируют интерес к экономическим проблемам и вопросам бизнеса, необходимых в условиях рыночной экономики и кризиса; ... Читать дальше »

15.10 в 4б классе состоялось занятие- проектная задача "Учимся составлять семейный бюджет", которую провела для учеников Немцова Е. И. Предварительно учащиеся получили домашнее задание - составить вместе с родителями список необходимых семейных расходов. В ходе решения проектной задачи ребята познакомились с понятиями: семейный бюджет, доходы, запланированные/незапланированные расхо ... Читать дальше »

Викторину по финансовой грамотности «Зачем нужны деньги» для учащихся 5 класса провела учитель математики Пылова Л. Ю. Дети познакомились с понятием деньги, на доступном уровне познакомились с взаимосвязью понятий «труд - деньги», узнали о различных профессиях . В процессе познавательно – игровой деятельности воспитывается интерес к экономике, основам финансовой грамотности.
Викторина состояла из пяти блоков: ребусы, мульти-пульти, пословицы и поговорки, денежная география, экономическая ... Читать дальше »